作者介紹：
    小噯媽媽： 資深育兒專家，曾旅居丹麥多年，綠色育嬰理念的倡導(dǎo)者。

    對(duì)0-3歲，處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的寶寶來(lái)說(shuō)，或許，我們可以讓他把更多的時(shí)間交給自然，要知道，對(duì)成長(zhǎng)初期的寶寶，大自然會(huì)賦予他們?nèi)烁癜l(fā)展最好的呵護(hù)力。

    “綠色育嬰”走進(jìn)中國(guó)

    丹麥，是世界上幸福指數(shù)最高的國(guó)家。在丹麥，隨處可見(jiàn)悠閑的人們帶著孩子在草地上做游戲，在海灘上玩沙撿貝殼，即使下著雨，他們也在風(fēng)景如畫(huà)的公路上騎行。

    在丹麥，12歲以下的孩子沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有所謂的學(xué)分制，丹麥的父母深深知曉他們高質(zhì)量的幸福生活源于尊重自然的綠色生活方式，因此他們充分相信大自然的教養(yǎng)對(duì)孩子重要得多，他們認(rèn)為寶寶越早接觸大自然和社會(huì)，寶寶的人格發(fā)展也越完善。

    受丹麥育兒方式的啟發(fā)，噯呵提出了“綠色育嬰”的理念，希望中國(guó)的父母，特別是0-3歲寶寶的父母也多帶寶寶親近自然，用自然給予的呵護(hù)力幫助寶寶在人格品質(zhì)上得以健康發(fā)展。

    大自然，賦予寶寶人格發(fā)展的各種品質(zhì)

    在寶寶出生的前三年，寶寶所有的感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，這個(gè)時(shí)期，是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，也是他們?nèi)烁癜l(fā)育的關(guān)鍵期，所以，這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該多帶寶寶接觸大自然，讓寶貝在自然中學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)合作、培養(yǎng)同理心，并和父母建立信任的關(guān)系。

    在大自然中，鼓勵(lì)膽怯的小寶寶觸碰一下雨后的那只探出頭來(lái)的蝸牛，寶寶也許就向勇敢邁進(jìn)了一步。

    在大自然中，和小伙伴一起齊心協(xié)力，你推我、我拉你，爬上一個(gè)小小的石階，寶寶也許就明白了合作的力量。

    在大自然中，一起在草地上奔跑的小朋友摔了一跤哇哇地哭了，另外一個(gè)小朋友立馬停下腳步，給蹲下身子他吹吹膝蓋，幫他抹干了臉上的眼淚，寶寶內(nèi)心的同理心也許就得到了激發(fā)。

    在大自然中，突然一場(chǎng)大雨澆濕了正在和爸爸媽媽玩過(guò)家家的寶寶，爸爸媽媽卻沒(méi)有愁眉苦臉，甚至和寶寶在水洼中玩起了踩水花游戲，寶寶由此知道對(duì)待突如其來(lái)的事，我們應(yīng)該擁有樂(lè)觀的積極心態(tài)。

    在大自然中，看到受傷的小鳥(niǎo)煽動(dòng)著翅膀卻怎么也飛不起來(lái)，寶寶的同情心和那種渴望幫助他人的心便開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”。他們能從與自然中動(dòng)、植物的親密互動(dòng)中，用同理心來(lái)感受、了解動(dòng)植物，這種同理心會(huì)讓他們?cè)谏钪懈鼮镹ice地去體會(huì)他人、更為友善地對(duì)待他人。

    即使在郊外，寶寶和爸爸媽媽一起經(jīng)歷了電閃雷鳴，或者深陷厚厚的積雪無(wú)法拔腿都是值得珍惜的體驗(yàn)，這些自然予以的珍貴體驗(yàn)都能予以寶寶更強(qiáng)的適應(yīng)力。

    追隨陸毅的腳步，和“綠色育嬰”說(shuō)Hello

    陸毅，作為綠色育嬰的堅(jiān)定實(shí)踐者，又一次用自己的行動(dòng)向大家展示的他的育兒理念。他帶著自己的女兒貝兒參加了《爸爸去哪兒》，去的第一天就被安排翻山越嶺一個(gè)多小時(shí)，緊接著還進(jìn)行了一場(chǎng)泥地里的足球賽。

    在節(jié)目里，我們看到陸毅盡量鼓勵(lì)貝兒自己去面對(duì)問(wèn)題，也看到“綠色育嬰”成果在貝兒身上各種體現(xiàn)。在山野艱苦的環(huán)境里，貝兒樂(lè)觀地對(duì)待一切“困難”，沒(méi)有對(duì)艱苦環(huán)境的各種不適應(yīng)，相反，她享受這山野帶來(lái)的各種樂(lè)趣，開(kāi)心地把自己滾成一個(gè)小泥人，看到小朋友摔倒在泥地里還不忘馬上過(guò)去扶起別人，以友好的態(tài)度主動(dòng)結(jié)交朋友。實(shí)際上，陸毅和貝爾的表現(xiàn)這就是他們對(duì)“綠色育嬰”最好的詮釋。

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